高三正確的打開(kāi)方式
——記第 3 期學(xué)子論壇
2020年注定是不平凡的一年，我們更是在“抗疫”中磨練意志、不斷進(jìn)取。在遵守學(xué)校防疫要求下，避免人員聚集，更為進(jìn)一步降低因疫情對(duì)教育教學(xué)所帶來(lái)的影響，本學(xué)期由學(xué)生處與各年級(jí)舉辦的學(xué)子論壇采用錄播、網(wǎng)絡(luò)視頻等形式開(kāi)展。2020年6月5日，以即將步入高三階段的2018級(jí)同學(xué)為對(duì)象，開(kāi)展學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)心態(tài)交流為主題的第3期學(xué)子論壇正式上線。
此次學(xué)子論壇的主講人是2018級(jí)3班楊知霏同學(xué)。作為班長(zhǎng)的他，可謂品學(xué)兼優(yōu)，2020年被評(píng)為長(zhǎng)春市三好學(xué)生，陶然成長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者。擔(dān)任班長(zhǎng)的他，在即將進(jìn)入高三的重要時(shí)期，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)體會(huì)和高效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)在接下來(lái)的一年中如何逆襲和保持領(lǐng)先提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他從“坦然面對(duì)過(guò)往、深刻反思”、“關(guān)注反思中的調(diào)整”、“學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)環(huán)境”、“心態(tài)”等四個(gè)方面展開(kāi)交流發(fā)言。
楊知霏針對(duì)疫情過(guò)后，部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上滿懷信心的決定“大干一場(chǎng)”，但由于在心態(tài)和學(xué)習(xí)方法上還沒(méi)有完全準(zhǔn)備好，導(dǎo)致前期做了一些無(wú)用功這一現(xiàn)象作為此次論壇的開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)，瞬間引發(fā)了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴。由此，他提出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)過(guò)往，深刻反思。他通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)和他人的優(yōu)秀做法相結(jié)合，建議大家要做好錯(cuò)題本的整理和使用、做好對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練和充分把握當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)。他還列舉了具體做法，通過(guò)PPT中圖像的展示和言簡(jiǎn)意賅、思路清晰的講解，體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的發(fā)言初心。
隨后，楊知霏同學(xué)詳細(xì)闡明了反思的意義，提出要想真正深入理解問(wèn)題，就要對(duì)錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)乃季S進(jìn)行反思，不辜負(fù)每一道做過(guò)的題、每張考過(guò)的卷子。他建議同學(xué)不要將做過(guò)的題，做錯(cuò)的題只是標(biāo)記一下答案然后置之不理，陷入題海，指出要把題做精做實(shí)。
對(duì)于即將步入高三的同學(xué)們，學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的作用不言而喻。作為班長(zhǎng)，他結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)分析認(rèn)為，學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)有著深刻的影響。從整體建構(gòu)班級(jí)成員間的良好關(guān)系，同學(xué)之間相互督促，互利雙贏，久而久之，身邊會(huì)自發(fā)形成學(xué)習(xí)小組，學(xué)風(fēng)會(huì)日益濃厚。他認(rèn)為這與費(fèi)孝通先生的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”是相通的。此外，他針對(duì)一些同學(xué)過(guò)分擔(dān)心學(xué)習(xí)時(shí)間被擠占被耽誤的現(xiàn)象，提出高三對(duì)于2018級(jí)附中人來(lái)講不應(yīng)只是苦戰(zhàn)刷題，認(rèn)為在這一年同學(xué)們會(huì)收獲友誼和彼此的信任、會(huì)得到能力的提升和視野的開(kāi)闊。以小我融入大我，生活在一個(gè)有濃郁學(xué)風(fēng)、有溫度的集體，會(huì)讓同學(xué)們?cè)诟呷荒瓿鋵?shí)有意義。
另外，楊知霏同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入高三模式，及時(shí)調(diào)整個(gè)人心態(tài)至關(guān)重要。要保持自己的節(jié)奏，不為他人所動(dòng)，要理解每個(gè)人的節(jié)奏是不一樣的，和別人比較只會(huì)打亂了自己的步伐，使自已亦步亦趨，他通過(guò)闡釋校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，學(xué)求博深”和引用習(xí)近平總書記給青年的寄語(yǔ)，提出高考面前同學(xué)們需要明確自身定位、明確前行的方向；在中華民族偉大復(fù)興大背景下，需要樹(shù)立“愿將一生獻(xiàn)宏謀”的遠(yuǎn)大志向，需要具備為國(guó)奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)。
最后，在論壇接近尾聲之際，楊知霏同學(xué)以簡(jiǎn)楨先生《行書》中的一段話對(duì)本次論壇做了總結(jié)——行路不難，難在于應(yīng)對(duì)進(jìn)退而不失其中止；難在于婉轉(zhuǎn)人際而又有自己的字里行間；難在于往前駐足之時(shí)，還能回頭自我眉批；難在于路斷途窮之際猶能端莊句讀，朝天一躍，另起一段！他對(duì)同學(xué)們表達(dá)了美好的祝愿，希望同學(xué)們能正確打開(kāi)屬于自己的高三，能在接下來(lái)的一年里以非常之決心、行非常之努力、為非常之理想，向人生的更高處邁進(jìn)。