黨的十九大提出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。素質(zhì)教育從“實施”走向“發(fā)展”，昭示著我國素質(zhì)教育進入了新時代。
東北師大附中把握時代脈搏，大膽創(chuàng)新，適時的提出了適應(yīng)新時代發(fā)展要求的人才培養(yǎng)——“1248”模式。“一”就是一個培養(yǎng)目標：即培養(yǎng)自覺自律，全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新能力、國際視野和社會責任感的優(yōu)秀人才；“二”就是兩個面向：即面向?qū)W生德智體美勞全面發(fā)展，面向?qū)W生在不同領(lǐng)域內(nèi)的個性化發(fā)展；“四”就是四項策略：即立足學科基礎(chǔ)，聚焦課程改革，提升社團品質(zhì)，搭設(shè)創(chuàng)新平臺；“八”就是八維路徑：理科基礎(chǔ)創(chuàng)新人才、人文社科創(chuàng)新人才、新工科創(chuàng)造人才、科技創(chuàng)新人才、語言文學創(chuàng)作人才、體育特長人才、藝術(shù)創(chuàng)意人才、國際理解人才。
東北師大附中特色人才培養(yǎng)模式實施以來，取得了豐碩的成果，受到了吉林省基礎(chǔ)教育界的認可和好評。在吉林省教育學會的大力支持下，在《吉林教育》綜合版2019年7-8月合刊中進行了專欄報道，以期對吉林省高中特色人才培養(yǎng)提供更好的輻射影響作用。
