為了落實(shí)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》要求，進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，拓展科技教育渠道，我校于2018年10月舉辦“生命綠動 科技閃光”第十二屆科技節(jié)活動。通過開展豐富多彩的科普教育活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。本著 “全員參與、主動熱情、鼓勵(lì)創(chuàng)新、提升素養(yǎng)”的本次科技節(jié)活動宗旨，生物學(xué)科、技術(shù)學(xué)科設(shè)計(jì)了感悟生命之美、鑄造健康體魄、領(lǐng)略科技魅力、張揚(yáng)青春個(gè)性四個(gè)板塊共12項(xiàng)活動。同時(shí)，學(xué)校為高一和高二的同學(xué)們帶來了兩場科技創(chuàng)新報(bào)告專場，這也是師大附中博雅講堂第十七期和第十八期。
10月17日下午，東北師大附中高二年級學(xué)生在青華校區(qū)五樓報(bào)告廳聆聽了全國學(xué)習(xí)科學(xué)研究會特色課程研究中心常務(wù)理事陳明泉先生以“學(xué)會思維，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會發(fā)明”為主題的報(bào)告。報(bào)告開始，陳先生詢問了創(chuàng)新的定義，并簡明扼要地闡述了創(chuàng)新的重要性，人人都能創(chuàng)新，創(chuàng)新是思維的變化。并強(qiáng)調(diào)我們能不能避免低層次重復(fù)，要站在高層次平臺上實(shí)施創(chuàng)新教育。要培養(yǎng)未來的創(chuàng)新人才，創(chuàng)新教育在學(xué)校一定要課程化，要讓每個(gè)學(xué)生都接受創(chuàng)新教育，擁有創(chuàng)新能力，了解創(chuàng)造發(fā)明的知識結(jié)構(gòu)，然后才能選拔出真正擁有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)生。接著，陳先生運(yùn)用四個(gè)簡單的問題讓同學(xué)們發(fā)散思維，打破思維定式，思維習(xí)慣。敢于想象，培養(yǎng)想象能力，改變想象習(xí)慣從而提高學(xué)習(xí)效率。最后，陳先生簡單闡述了發(fā)明，如何發(fā)明，要能從生活中發(fā)現(xiàn)問題提出問題，擁有提出問題的能力，敢于提出新的概念才能有所創(chuàng)造。
10月18日下午，由東北師大附中科技教研室主任苗琦老師主講，以“面向未來，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)”為主題的報(bào)告會于青華校區(qū)報(bào)告廳成功舉辦。參加報(bào)告的是高一年級的部分學(xué)生和老師。
21世紀(jì)，人類進(jìn)入了一個(gè)真正的高科技時(shí)代，科技主導(dǎo)著社會的發(fā)展。信息技術(shù)、人工智能瞬息萬變，如何才能跟上時(shí)代變化的節(jié)奏呢？苗老師用精彩的報(bào)告為我們進(jìn)行了解答。
在報(bào)告中，苗老師首先以曾經(jīng)所帶班級學(xué)生如今成功或失敗的發(fā)展現(xiàn)狀，向同學(xué)們展示了在學(xué)習(xí)之余多開闊視野、參加課外活動的重要性。苗老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)固然重要，但它并不唯一，我們應(yīng)該在重視學(xué)習(xí)之余提高自己的綜合技能，多參加或組織對成長有益的活動，為自己的未來做好規(guī)劃，這樣不僅可以提高自身綜合素質(zhì)，也可以在走出校門后盡快適應(yīng)環(huán)境，成為社會的優(yōu)秀人才。苗老師又指出，現(xiàn)在我們正處于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制社會的飛速發(fā)展的時(shí)代，和過去死記硬背讀死書的年代不同了，我們必須隨時(shí)代的改變而改變自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。最后苗老師強(qiáng)調(diào)，參加社會活動是為了提高能力，并不意味著不重視學(xué)習(xí)，應(yīng)該在活動中尋找學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)和活動相互促進(jìn)。
本次報(bào)告在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕，苗老師深入淺出的精彩講解，讓參加此次活動的同學(xué)們受益匪淺。同學(xué)們表示在今后的學(xué)習(xí)中要廣泛應(yīng)用苗老師給予的意見和指導(dǎo)，全面提高自身的綜合素質(zhì)，浪遏飛舟于百舸爭流！
羅曼·羅蘭說：“我創(chuàng)造，所以我生存?！眲?chuàng)新是一個(gè)人生存發(fā)展的根本，是一個(gè)民族振興的不竭動力，只要我們勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，終究會迎來屬于我們的光明未來！