1. 校本教材系列化
2.課程管理數(shù)字化
3.課程評價全息化
校本課程人氣指數(shù)評估表
全息是指取一個整體事物的任意一部分，就可以全息出這個事物形象的全部。全息子系統(tǒng)包含著系統(tǒng)全部信息，部分包含著整體的全部信息。
“全息發(fā)展評價”的全息時空特征表現(xiàn)為：
“全員”——評價對象面向全體學(xué)生；
“全程”——內(nèi)容設(shè)計、信息采集、目標(biāo)監(jiān)控滲透整個課程；
“全面”——評價結(jié)果促進(jìn)全面發(fā)展。
特點(diǎn)之一：評價內(nèi)容多維
①出勤表現(xiàn)；②課堂表現(xiàn)；③平時作業(yè)
④模塊結(jié)業(yè)；⑤學(xué)期總評；⑥特色加試
特點(diǎn)之二、評價主體多元
①學(xué)生自評；②學(xué)生互評；③教師評語
特點(diǎn)之三、評價方式多樣
①有量化分?jǐn)?shù)；②有質(zhì)性評語；③有等級學(xué)分
特點(diǎn)之四、評價結(jié)果多用
①作為學(xué)生在中學(xué)階段課程修習(xí)的全方位立體畫像
②作為學(xué)生在學(xué)校校本課和研究性學(xué)習(xí)修習(xí)的證明
③作為學(xué)校對學(xué)生知識掌握、能力提升、全面發(fā)展的激勵和導(dǎo)向
